BiH za razvoj društva znanja definirano je nedugo nakon potpisivanja Sporazuma o stabilizaciji i pridruživanju sa Evropskom unijom , kojim je Bosna i Hercegovina prihvatila obavezu primjene evropskog konteksta cjeloživotnog učenja.
Prvi korak na tom putu napravljen je nakon što je Vijeće ministara BiH usvojilo strateške pravce razvoja obrazovanja u BiH za period 2008.-2015., u kojima je precizirano da „Bosna i Hercegovina nastoji graditi društvo zasnovano na znanja, istovremeno omogućavajući razvoj punog potencijala svakog pojedinca.” U ovom dokumentu je definisano da obrazovni sistem ima ključni zadatak – da pomogne zemlji da izađe iz kruga siromašnih i to je zemlja koja će osigurati ugodan i prosperitetan život. Ulaganje u ljudske resurse vidi se kao osnova za stvaranje uslova za usavršavanje i napredovanje pojedinca, a ulogu poslodavca i radnog okruženja koje treba da podstiče radnike i stimuliše ih na učenje, je prepoznato.