Ministarstvo civilnih poslova Bosne i Hercegovine je 3. novembra 2025. godine u saradnji sa Erasmus+ uredom u Bosni i Hercegovini u prostorijama Europe House-a organiziralo “Dane Erasmus+ programa u Bosni i Hercegovini 2025 – Oblast mladih i sporta”, kao prvi od tri događaja u nizu koji će se održati ove sedmice, a koji se odnose na realizaciju Erasmus+ programa u Bosni i Hercegovini.

Erasmus+ info dan za oblast mladih i sporta organizovan je s ciljem da se potencijalni aplikanti informišu i na vrijeme pripreme za što bolje i kvalitetnije podnošenje projektnih prijedloga za akcije dostupne u Bosni i Hercegovini u ovim oblastima, u okviru narednog poziva Evropske komisije za Erasmus+ program. Namjera je bila osigurati da mladi ljudi i sportisti u Bosni i Hercegovini imaju pristup jedinstvenim prilikama koje Erasmus+ nudi.

Na događaju je prezentovana i Youth Wiki platforma kojoj je Bosna i Hercegovina pristupila 2021. godine na osnovu učešća u programu Erasmus+, a koja sadrži informacije o omladinskim politikama evropskih zemalja.

Događaju su prisustvovali predstavnici Sektora za obrazovanje u Ministarstvu civilnih poslova Bosne i Hercegovine, predstavnik Delegacije Evropske unije u Bosni i Hercegovini te predstavnici organizacija u oblasti mladih i sporta.

Erasmus+ je program Evropske unije za obrazovanje, obuku, mlade i sport, čiji je prvi ciklus bio u periodu od 2014. do 2020. godine, a novi programski ciklus obuhvata period od 2021. do 2027. godine. Program je značajan instrument za izgradnju evropskog prostora obrazovanja. Podstiče provođenje evropske strateške saradnje u oblasti obrazovanja i obuke, a bitan je i za unapređenje saradnje u oblasti politike za mlade, u skladu sa strategijom EU za mlade za period 2019–2027. godina, te za razvoj evropske dimenzije u oblasti sporta.

OPIS OMLADINSKIH POLITIKA

1 Upravljanje omladinskom politikom

1.1 Ciljna populacija omladinske politike

1.2 Zakon o mladima na državnom nivou

1.3 Nacionalna strategija za mlade

1.4 Donošenje odluka o politici mladih

1.5 Međusektorski pristup sa drugim ministarstvima

1.6 Omladinska politika zasnovana na dokazima

1.7 Financiranje omladinske politike

1.8 Prekogranična saradnja

1.9 Trenutne rasprave i reforme

2. Volonterske aktivnosti

2.1 Opći kontekst

2.2 Administracija i upravljanje volontiranjem mladih

2.3 Nacionalna strategija o volontiranju mladih

2.4 Volontiranje mladih na nacionalnom nivou

2.5 Programi prekogranične mobilnosti

2.6 Osiguranje kvaliteta

2.7 Socijalna inkluzija kroz volontiranje

2.8 Podizanje svijesti o mogućnostima volontiranja mladih

2.9 Prepoznavanje vještina

2.10 Trenutne rasprave i reforme

3. Zapošljavanje i poduzetništvo

3.1 Opći kontekst

3.2 Administracija i upravljanje

3.3 Predviđanje vještina

3.4 Karijerno usmjeravanje i savjetovanje

3.5 Stažiranje i šegrtovanje

3.6 Integracija mladih na tržište rada

3.7 Prekogranična mobilnost u zapošljavanju, preduzetništvu i profesionalnim mogućnostima

3.8 Razvoj poduzetničke kompetencije

3.9 Start-up finansiranje za mlade poduzetnike

3.10 Promocija poduzetničke kulture

3.11 Trenutne rasprave i reforme

4. Socijalna inkluzija

4.1 Opći kontekst

4.2 Administracija i upravljanje

4.3 Strategija za socijalno uključivanje mladih

4.4 Inkluzivni programi za mlade ljude

4.5 Inicijative za promociju socijalne inkluzije i podizanje svijesti

4.6 Pristup kvalitetnim uslugama

4.7 Programi rada s mladima koji podstiču socijalnu inkluziju

4.8 Aktuelne rasprave i reforme

5. Participacija

5.1 Opći kontekst

5.2 Učešće mladih u predstavničkoj demokratiji

5.3 Tijela za zastupanje mladih

5.4 Učešće mladih u kreiranju politika

5.5 Nacionalna strategija za povećanje učešća mladih

5.6 Podrška omladinskim organizacijama

5.7 „Učiti učestvovati“ kroz formalno, neformalno i informalno učenje

5.8 Podizanje političke svjesti među mladima

5.9 E-učešće

5.10 Trenutne rasprave i reforme

6. Obrazovanje i obuka

6.1 Opšti kontekst

6.2 Administracija i upravljanje

6.3 Sprečavanje ranog napuštanja obrazovanja i obuke (ELET)

6.4 Validacija neformalnog i informalnog učenja

6.5 Prekogranična mobilnost učenja

6.6 Socijalna inkluzija kroz obrazovanje i obuku

6.7 Inovacijske vještine

6.8 Medijska pismenost i sigurna upotreba novih medija

6.9 Podizanje svijesti o neformalnom i informalnom učenju

6.10 Tekuće debate i reforme

7.0 Zdravlje i blagostanje

7.1 Opšti kontekst

7.2 Administracija i upravljanje

7.3 Sport, fitnes mladih i fizička aktivnost

7.4 Zdrav stil života i zdrava prehrana

7.5 Mentalno zdravlje

7.6 Mehanizmi ranog otkrivanja i označavanja mladih ljudi koji su suočeni sa zdravstvenim rizicima

7.7 Učiniti zdravstvene ustanove prilagođenijim mladima

7.8 Aktuelne debate i reforme

8. Kreativnost i kultura

8.1 Opći kontekst

8.2 Administracija i upravljanje

8.3 Nacionalna strategija stvaralaštva i kulture za mlade

8.4 Promocija kulture i kulturne participacije

8.5 Razvijanje kulturnih i kreativnih kompetencija

8.6 Razvijanje poduzetničkih vještina kroz kulturu

8.7 Podsticanje kreativne upotrebe novih tehnologija

8.8 Sinergije i partnerstva

8.9 Jačanje socijalne uključenosti kroz kulturu

8.10 Tekuće debate i reforme

9. Mladi i svijet

9.1 Opšti kontekst

9.2 Administracija i upravljanje

9.3 Razmjena između mladih ljudi i politika – krajača o globalnim pitanjama

9.4 Podizanje svjesti o globalnim pitanjama

9.5 Zeleno volontiranje, proizvodnja i potrošnja

9.6 Interkontinentalni rad sa mladima i razvojna saradnja

9.7 Tekuće debate i reforme

10. Omladinski rad

10.1 Opći kontekst

10.2 Administracija i upravljanje omladinskim radom

10.3 Podrška omladinskom radu

10.4 Kvalitet i inovativnost u radu s mladima

10.5 Omladinski radnici

10.6 Priznavanje i potvrđivanje vještina stečenih kroz omladinski rad

10.7 Podizanje svijesti o radu s mladima

10.8 Tekuće debate i reforme