БиХ за развој друштва знања дефинисано је недуго након потписивања Споразума о стабилизацији и придруживању са Европском унијом, којим је Босна и Херцеговина прихватила обавезу примјене европског контекста цјеложивотног учења.
Први корак на том путу направљен је након што је Савјет министара БиХ усвојило стратешке правце развоја образовања у БиХ за период 2008.-2015., у којима је прецизирано да „Босна и Херцеговина настоји градити друштво засновано на знања, истовремено омогућавајући развој пуног потенцијала сваког појединца.“ У овом документу је дефинисано да образовни систем има кључни задатак – да помогне земљи да изађе из круга сиромашних и то је земља која ће обезбједити угодан и просперитетан живот. Улагање у људске ресурсе види се као основа за стварање услова за усавршавање и напредовање појединца, а улогу послодавца и радног окружења које треба да подстиче раднике и стимулише их на учење, је препознато.