Не постоји закон на државном нивоу који уређује грађанско образовање у Босни и Херцеговини. Оквирни закон о основном и средњем образовању у Босни и Херцеговини (2003) прописује да образовање треба промовисати демократске вриједности, људска права, права мањина и слободу изражавања, те да наставни планови и програми морају обезбиједити грађанско и морално образовање као дио основног и средњег образовања.
У Босни и Херцеговини се грађанско образовање реализира као обавезни или изборни посебан предмет у Федерацији Босне и Херцеговине и Републици Српској, без интеграције у друге обавезне предмете. Његова имплементација није уједначена између ентитета, Брчко дистрикта и кантона у Федерацији Босне и Херцеговине.
Грађанско образовање се проводи у појединим дијеловима Босне и Херцеговине, док се у неким срединама уопште не реализира. Локална организација цивилног друштва CIVITAS
има значајну улогу у промоцији грађанског образовања, те већ годинама кроз своју мрежу ради на његовом унапрјеђењу и имплементацији у основним и средњим школама широм Босне и Херцеговине.
Оквир политике
Не постоји оквир политике за грађанско образовање у Босни и Херцеговини, а закони о образовању га не дефинишу изричито. Иако не постоји јединствени закон који регулише грађанско образовање као засебан предмет на цијелој територији Босне и Херцеговине, законски оквир постоји кроз оквирне законе на државном нивоу, ентитетске и кантоналне законе, стратешке документе и међународне обавезе.
Формално учење
Наставни планови и програми за средње образовање у Босни и Херцеговини укључују грађанско образовање као посебан предмет, али на различите начине у зависности од ентитета, кантона или Брчко дистрикта. Не постоји јединствени приступ, па се садржај, статус (обавезни или изборни предмет), назив предмета и број наставних сати значајно разликују. Предмет се обично назива „Грађанско образовање“ или „Демократија и људска права“. У случајевима када не постоји као засебан предмет, елементи грађанског образовања често се интегришу у предмете као што су хисторија, социологија, етика, филозофија и култура религија.
Тренутно не постоји јединствени стандард за број сати грађанског образовања у школама у Босни и Херцеговини. Обично се подучава по један час седмично током једне школске године у основној и средњој школи.
Вијећа ученика су законски обавезна у основним и средњим школама широм Босне и Херцеговине. Она пружају формални механизам за учешће ученика у доношењу одлука у школи. Постоји и национална Мрежа вијећа ученика Босне и Херцеговине која уједињује ове организације. Међутим, њихова ефикасност варира, при чему су неки активни, а други више номинални, често зависећи од подршке школе и обука (нпр. подршка организација попут ОСЦЕ-а и World Vision-а).
Неформално и информално учење
Свеобухватни програм образовања о демократији и људским правима у школама, који подржава Амбасада САД-а (и који се промовише путем платформи попут „Снага локалног“), омогућава ваннаставне активности грађанског образовања у школама, укључујући имплементацију курикулума, ученичка такмичења и цертификовање наставника. Ријеч је о пројектно финансираној иницијативи кроз грантове који се повремено објављују (нпр. значајне активности у периоду 2022–2024, с износима финансирања до 550.000 УСД у појединим циклусима); програм није трајног карактера, већ се проводи кроз пројекте.
Кампови омладинске политике, које организује организација „Хуманост на дјелу“ Босна и Херцеговина заједно с партнерима (нпр. Westminster Foundation for Democracy), нуде интензивне радионице из политичке писмености и демократског учешћа за младе узраста од 18 до 25 година. Ови кампови се не организују стриктно сваке године, али су одржани више пута (нпр. 2022. године и у новијем периоду), често у вези с изборним циклусима или специфичним пројектима усмјереним на младе који први пут гласају.
Осигурање квалитета / смјернице за квалитет неформалног учења
Босна и Херцеговина тренутно нема стандардизиран механизам за осигурање квалитета неформалног грађанског учења. Међутим, програми попут „Образовање за мир“ (ЕФП Босна и Херцеговина), иницијативе усмјерене на изградњу међунационалног мира кроз радионице за младе, наставнике и заједнице, као и иницијативе подржане од стране Вијећа Европе, укључују евалуацију обука и моделе вршњачког менторства како би се осигурале добре праксе.
Заједничка иницијатива Савјета Европе и Европске уније „Квалитетно образовање за све“ активно подржава школе у њиховој трансформацији у ресурсне центре за демократску школску културу. То укључује успостављање пилот-школа као ресурсних центара (нпр. у Брчко дистрикту и Тузланском кантону до 2025. године), обуке наставника, дигиталне учионице за образовање о људским правима те развој компетенција за демократску културу заснованих на Референтном оквиру Савјета Европе. Више школа је већ добило статус ресурсних центара, уз континуирано проширење активности (нпр. обуке у школским годинама 2023–2025).
Подршка наставницима
Наставници основних и средњих школа широм Босне и Херцеговине учествују у обукама о Референтном оквиру компетенција за демократску културу, које организује Савјет Европе. Ова иницијатива подстиче инклузивне и партиципативне педагошке приступе у срединама попут Брчко дистрикта, Горажда и Зенице.
Програм грађанског образовања финансиран од стране САД-а такође подржава развој интердисциплинарних наставних планова и програма, приручника за наставнике и алата за цертификовање у области грађанског образовања за основне и средње школе.