Не постоји закон на државном нивоу који регулише грађанско образовање у БиХ. Оквирни закон о основном и средњем образовању у БиХ (2003) предвиђа да образовање треба промовирати демократске вриједности, људска права, права мањина и слободу изражавања, те да наставни планови и програми морају осигурати грађанско и морално образовање као дио основног и средњег образовања.
У БиХ се грађанско образовање пружа као обавезан или изборни засебни предмет у ФБиХ и РС без интеграције у друге обавезне предмете. Његова имплементација није досљедна међу ентитетима, БД и кантонима у ФБиХ.
Грађанско образовање у БиХ се проводи у неким дијеловима БиХ, док се у неким случајевима уопште не проводи. Локална организација цивилног друштва ЦИВИТАС одиграла је значајну улогу у промоцији грађанског образовања, која већ годинама ради на промоцији и имплементацији грађанског образовања у основним и средњим школама у БиХ кроз своју мрежу.
Политички оквир
Не постоји политички оквир за грађанско образовање у БиХ и закони о образовању га не дефинишу посебно. Иако не постоји јединствени закон који регулише грађанско образовање као засебан предмет на цијелој територији БиХ, правни оквир постоји кроз оквирне законе на државном нивоу, ентитетске и кантоналне законе и стратешке документе и међународне обавезе.
Формално учење
Наставни планови и програми за средње образовање у БиХ укључују грађанско образовање као засебан предмет, али на различите начине у зависности од ентитета, кантона или БД. Не постоји јединствени приступ, тако да се садржај, статус (обавезни или изборни предмет), назив предмета и број наставних сати значајно разликују. Предмет се обично назива „Грађанско образовање“ или „Демократија и људска права“. У случајевима када не постоји као засебан предмет, елементи грађанског образовања често су интегрирани у предмете као што су хисторија, социологија, етика, филозофија и култура религија.
Тренутно не постоји јединствени стандард за број сати грађанског одгоја у школама у БиХ. Обично се предаје за један разред седмично током једне школске године у основним и средњим школама.
Неформално и информално учење
Програм грађанског образовања Амбасаде САД-а подржава наставни план и програм грађанског образовања у школама као ваннаставну прилику за учење, заједно са студентским такмичењима и напорима за цертификацију наставника.
Кампови за омладинску политику, које организирају Хуманост на дјелу БиХ и партнери, нуде имерзивне радионице о политичкој писмености и демократском ангажману за младе узраста18-25.
Програм Образовање за мир (ЕФП) је свеобухватна иницијатива која се проводи у школама и заједницама широм БиХ. Промовира културу мира, мултиетничког разумијевања, људских права и равноправности сполова кроз структуриране образовне активности за ученике и наставнике. Програм дјелује у више од 100 школа широм земље.
Постконфликтни истраживачки центар (ПЦРЦ) води пројекте као што су Обични хероји и платформа Балкан Дискурс, који користе мултимедијалне и креативне радионице за подстицање толеранције, хисторијског помирења и активног грађанства међу младима.
Неформалне структуре као што су омладински клубови у оквиру Мреже клубова ПРОНИ центра за развој младих повезују младе људе из различитих заједница кроз партиципативне радионице, онлајн платформе и локалне иницијативе које потичу социјалну инклузију и супротстављају се искључивим идеологијама.
Центар за грађанско образовање (ЦИК) је невладина организација која промовира грађанске вриједности кроз формално и неформално образовање, лични развој и активизам. Његови програми такође циљају угрожене и маргинализиране групе.
Културни центар ОКЦ Абрашевић подржава неформално образовање, умјетничке иницијативе и друштвени ангажман младих кроз представе, радионице, медијске пројекте и активно учешће у локалној заједници.
Осигурање квалитета/смјернице за неформално учење
БиХ тренутно нема стандардизирани механизам осигурања квалитета за неформално грађанско учење. Међутим, програми као што су образовање за мир и школе које подржава Вијеће Европе укључују моделе евалуације обуке и вршњачког менторства како би подржали најбоље праксе.
Подршка едукатора
Просвјетни радници у основним и средњим школама у БиХ учествовали су на тренинзима о Референтном оквиру компетенција за демократску културу, које је омогућиo Савјет Европе. Ова иницијатива његује инклузивну, партиципативну педагогију у регијама као што су БД, Горажде и Зеница.
Програм грађанског образовања који финансира САД такође подржава развој интердисциплинарних наставних планова и програма, водича за наставнике и алата за цертификацију за К-12 грађанско учење.