{"id":492,"date":"2023-02-06T23:33:00","date_gmt":"2023-02-06T21:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/youthwikibih.ba\/?p=492"},"modified":"2026-05-26T15:04:51","modified_gmt":"2026-05-26T13:04:51","slug":"5-8-podizanje-politicke-svjesti-medju-mladima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/5-8-podizanje-politicke-svjesti-medju-mladima\/","title":{"rendered":"5.8 Podizanje politi\u010dke svjesti me\u0111u mladima"},"content":{"rendered":"

Pru\u017eatelji informacija \/ strukture savjetovanja<\/strong><\/p>\n

Centralno izborno povjerenstvo Bosne i Hercegovine je dr\u017eavno tijelo kada je rije\u010d o podizanju politi\u010dke svijesti me\u0111u mladima. Njezin Centar za obrazovanje<\/a> je osnovan i usmjeren na obrazovanje tijela za upravljanje izborima i svih izbornih zainteresiranih strana, kao i na financiranje politi\u010dkih partija na nacionalnoj, regionalnoj i me\u0111unarodnoj razini.<\/p>\n

Osnivanjem Centra za obrazovanje, Centralno izborno povjerenstvo Bosne i Hercegovine osiguralo je stalni i adekvatan prostor za ispunjavanje zakonske obveze kontinuirane obuke \u010dlanova tijela za upravljanje izborima. Centralno izborno povjerenstvo Bosne i Hercegovine nastoji pru\u017eiti visokokvalitetnu i kontinuiranu obuku i profesionalni razvoj svim sudionicima izbornog procesa u Bosni i Hercegovini organiziranjem edukativnih radionica, seminara i predavanja za \u010dlanove izborne administracije, ali i za predstavnike politi\u010dkih subjekata, medija i nevladinih organizacija,\u00a0 od strane poznatih doma\u0107ih i me\u0111unarodnih izbornih stru\u010dnjaka.<\/p>\n

Primjer njihovog rada s mladima su projekti kao \u0161to su: Predavanje studentima Pravnog fakulteta Univerziteta u Sarajevu<\/a> i promocija inicijative Pove\u0107anje u\u010de\u0161\u0107a mladih u izbornom procesu<\/a> povodom Svjetskog izbornog dana (2018).<\/p>\n

Inicijativa Mladi ambasadori slobode izra\u017eavanja (2024) djeluje u okviru EU financiranog “HUB-a za za\u0161titu slobode izra\u017eavanja<\/a>“, koji implementiraju JaBiHEU<\/a> i Svjetska sveu\u010dili\u0161na slu\u017eba Austrije. Ova platforma osna\u017euje odabrane mlade ljude iz cijele zemlje da se zala\u017eu za slobodu izra\u017eavanja i bore protiv govora mr\u017enje.<\/p>\n

Postkonfliktni istra\u017eiva\u010dki centar (PCRC)<\/a> nudi edukativne medijske sadr\u017eaje i radionice o demokratskim vrijednostima putem svoje platforme Balkan Diskurs i projekta \u201eObi\u010dni heroji\u201c, koji isti\u010du pri\u010de koje promoviraju toleranciju i me\u0111unacionalno razumijevanje.<\/p>\n

Institut za razvoj mladih KULT proveo je 2024. godine istra\u017eivanje<\/a> koje je pokazalo nisku razinu politi\u010dke pismenosti me\u0111u mladima, kao i ograni\u010deno poznavanje klju\u010dnih nositelja javnih funkcija. Tako\u0111er je utvr\u0111eno da se mladi primarno informiraju o politi\u010dkim pitanjima putem dru\u0161tvenih mre\u017ea i internetskih portala.<\/p>\n

Informativne kampanje usmjerene na mlade o demokratskim pravima i demokratskim vrijednostima<\/strong><\/p>\n

Mladi \u0161irom Bosne i Hercegovine mobilizirani su za za\u0161titu slobode medija i suzbijanje govora mr\u017enje kroz inicijativu \u201eMladi ambasadori slobode izra\u017eavanja<\/a>\u201c.<\/p>\n

Kamp omladinske politike<\/a>, koji organizira organizacija \u201eHumanost na djelu\u201c Bosna i Hercegovina uz potporu Westminster fondacije za demokraciju, ponudio je \u010detverodnevnu intenzivnu obuku o glasanju, gra\u0111anskim i politi\u010dkim procesima, namijenjenu mladima koji prvi put glasaju (uzrasta 18\u201325 godina) (2024).<\/p>\n

Promoviranje interkulturalnog dijaloga me\u0111u mladima<\/strong><\/p>\n

Regionalni program razmjene \u0161kola \u201eSuperSchools\u201c, koji provodi Regionalni ured za suradnju mladih (RYCO), predstavlja projekt sufinanciran od strane Europske unije i Saveznog ministarstva za ekonomsku suradnju i razvoj Savezne Republike Njema\u010dke (BMZ)<\/a>, a implementira ga RYCO<\/a> u suradnji s Njema\u010dkom agencijom za me\u0111unarodnu suradnju (GIZ)<\/a>. Cilj programa je podr\u0161ka procesima izgradnje mira i pomirenja, promocija interkulturalnog u\u010denja i dijaloga izme\u0111u \u0161kola, u\u010denika i njihovih zajednica, te uspostavljanje sna\u017enih i odr\u017eivih veza izme\u0111u srednjih \u0161kola u regiji i izgradnja dugoro\u010dnih partnerstava. Program se nastavlja i nakon po\u010detne trogodi\u0161nje faze (2021\u20132024), kroz nove cikluse implementacije; od 2025. godine aktivni su novi pozivi za prijave (npr. \u010detvrti ciklus), selekcija \u0161kola, dodjele nagrada i realizacija razmjena \u0161irom \u0161est ekonomija Zapadnog Balkana.<\/p>\n

U Bosni i Hercegovini, Y-Peer<\/a> mre\u017ea, koju koordinira UNFPA<\/a>, ostvaruje zna\u010dajan doprinos u ja\u010danju mira i interkulturalnog dijaloga me\u0111u mladima. Ova dinami\u010dna mre\u017ea osna\u017euje mlade uzrasta od 18 do 30 godina da postanu ambasadori mira i dru\u0161tvene kohezije. Uz sna\u017enu strukturu koja uklju\u010duje razli\u010dite aktere, poput entitetskih ministarstava, nevladinih organizacija, medija i IT kompanija, Y-Peer<\/a> se bavi uzrocima konflikata kao \u0161to su govor mr\u017enje, podjele u narativima i negativne rodne norme. Mre\u017ea organizira radionice, obuke i dijalog u razli\u010ditim zajednicama, uklju\u010duju\u0107i i mlade Rome, s ciljem ja\u010danja interkulturalnog razumijevanja. Krajem 2024. i tijekom 2025. godine mre\u017ea ostaje aktivna, uklju\u010duju\u0107i integraciju edukativnih metodologija u univerzitetske kurikulume, organizaciju doga\u0111aja u zajednici u vi\u0161e gradova i u\u010de\u0161\u0107e u regionalnim inicijativama UN-a usmjerenim na inkluziju i izgradnju povjerenja.<\/p>\n

Projekt BRIDGE (Building Relations for Intercultural Dialogue, Growth and Excellence)<\/a> bio je inicijativa koju je u Bosni i Hercegovini vodio UNDP, uz financijsku potporu Talijanske agencije za razvojnu suradnju (AICS)<\/a>. Projekt je bio usmjeren na interkulturalni dijalog i interakciju me\u0111u mladima, kroz aktivnosti vezane za prirodu, okoli\u0161 i znanstvena iskustva. Temeljio se na ideji da zajedni\u010dko u\u010denje u prirodi mo\u017ee doprinijeti izgradnji povjerenja i smanjenju predrasuda me\u0111u podijeljenim zajednicama. Projekt je bio aktivan oko 2021. godine (period zvani\u010dnog pokretanja) i zavr\u0161en je kao zasebna inicijativa, iako se sli\u010dne teme nastavljaju kroz \u0161ire UNDP programe izgradnje mira poput \u201eDijalog za budu\u0107nost\u201c.<\/p>\n

Projekt BEYOND<\/a>, financiran od strane Europske unije kroz program Erasmus+ i implementiran od strane organizacije \u201eMladi za mir<\/a>\u201c i partnera (uklju\u010duju\u0107i \u201eTHY\u201c Danska, \u201eBalkans Let\u2019s Get Up!\u201c Srbija, \u201eJoint Italija\u201c i \u201eHang-K\u00e9p\u201c Ma\u0111arska), bio je fokusiran na razmjene mladih i teme dijaloga i identiteta me\u0111u mladima iz Bosne i Hercegovine i susjednih zemalja, koriste\u0107i kreativne metode neformalnog obrazovanja. Projekt je trajao od 2020. do 2022. godine (po\u010detak u prosincu 2019, glavne aktivnosti do studenog 2022. godine) i zavr\u0161en je.<\/p>\n

Omladinska organizacija \u201eSvitac\u201c<\/a> u Br\u010dko distriktu nastavlja s provo\u0111enjem radionica zasnovanih na umjetnosti, interkulturalnih ve\u010deri i dijalo\u0161kih inicijativa s ciljem poticanja interakcije mladih iz razli\u010ditih etni\u010dkih zajednica i promocije tolerancije kroz kreativnost. Kao aktivna multietni\u010dka organizacija koja djeluje u oblasti umjetnosti i obrazovanja, nudi svakodnevne i mjese\u010dne aktivnosti (npr. jezici, drama, sport i radionice o kulturnoj raznolikosti), ljetne kampove i doga\u0111aje, s kontinuiranim aktivnostima i tijekom 2025. godine.<\/p>\n

Promocija transparentne i mladima prilago\u0111ene javne komunikacije<\/strong><\/p>\n

Ne postoje nacionalni, entitetski niti okviri ili smjernice u Br\u010dko distriktu koji se odnose na transparentnu javnu komunikaciju usmjerenu prema mladima.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

OPIS OMLADINSKIH POLITIKA<\/h4>\n<\/div>\n
<\/i><\/i><\/span>1. Upravljanje omladinskim politikama<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

1 Upravljanje omladinskom politikom<\/a><\/p>\n

1.1 Ciljna populacija omladinske politike<\/a><\/p>\n

1.2 Zakon o mladima na dr\u017eavnoj razini<\/a><\/p>\n

1.3 Nacionalna strategija za mlade<\/a><\/p>\n

1.4 Dono\u0161enje odluka u omladinskoj politici<\/a><\/p>\n

1.5 Me\u0111usektorski pristup sa drugim ministarstvima<\/a><\/p>\n

1.6 Politika za mlade zasnovana na dokazima<\/a><\/p>\n

1.7 Financiranje omladinske politike<\/a><\/p>\n

1.8 Prekograni\u010dna suradnja<\/a><\/p>\n

1.9 Trenutne debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>2. Volonterske aktivnosti<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

2. Volonterske aktivnosti<\/a><\/p>\n

2.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

2.2 Administracija i upravljanje volontiranjem mladih<\/a><\/p>\n

2.3 Nacionalna strategija o volontiranju mladih<\/a><\/p>\n

2.4 Volontiranje mladih na nacionalnom nivou<\/a><\/p>\n

2.5 Programi prekograni\u010dne mobilnosti<\/a><\/p>\n

2.6 Osiguranje kvalitete<\/a><\/p>\n

2.7 Dru\u0161tvena inkluzija kroz volontiranje<\/a><\/p>\n

2.8 Podizanje svijesti o mogu\u0107nostima volontiranja mladih<\/a><\/p>\n

2.9 Prepoznavanje vje\u0161tina<\/a><\/p>\n

2.10 Trenutne debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>3. Zapo\u0161ljavanje i preduzetni\u0161tvo<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

3. Zapo\u0161ljavanje i poduzetni\u0161tvo<\/a><\/p>\n

3.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

3.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

3.3 Predvi\u0111anje vje\u0161tina<\/a><\/p>\n

3.4 Profesionalna orijentacija i karijerno savjetovanje<\/a><\/p>\n

3.5 Pripravni\u0161tva i pripravni\u0161tva<\/a><\/p>\n

3.6 Integracija mladih na tr\u017ei\u0161te rada<\/a><\/p>\n

3.7 Prekograni\u010dna mobilnost u zapo\u0161ljavanju, preduzetni\u0161tvu i profesionalnim prilikama<\/a><\/p>\n

3.8 Razvoj poduzetni\u010dkih kompetencija<\/a><\/p>\n

3.9 Po\u010detno financiranje mladih poduzetnika<\/a><\/p>\n

3.10 Promocija poduzetni\u010dke kulture<\/a><\/p>\n

3.11 Trenutne debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>4. Socijalna inkluzija<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

4. Socijalna inkluzija<\/a><\/p>\n

4.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

4.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

4.3 Strategija za socijalnu inkluziju mladih<\/a><\/p>\n

4.4 Inkluzivni programi za mlade<\/a><\/p>\n

4.5 Inicijative za promociju socijalne inkluzije i podizanje svijesti<\/a><\/p>\n

4.6 Pristup kvalitetnim uslugama<\/a><\/p>\n

4.7 Programi rada s mladima koji poti\u010du socijalnu inkluziju<\/a><\/p>\n

4.8 Trenutne debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>5. Participacija<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

5. Participacija<\/a><\/p>\n

5.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

5.2 U\u010de\u0161\u0107e mladih u predstavni\u010dkoj demokraciji<\/a><\/p>\n

5.3 Tijela za zastupanje mladih<\/a><\/p>\n

5.4 Sudjelovanje mladih u kreiranju politika<\/a><\/p>\n

5.5 Nacionalna strategija za pove\u0107anje u\u010de\u0161\u0107a mladih<\/a><\/p>\n

5.6 Podr\u0161ka omladinskim organizacijama<\/a><\/p>\n

5.7 \u201eU\u010diti sudjelovati\u201c kroz formalno, neformalno i informalno u\u010denje<\/a><\/p>\n

5.8 Podizanje politi\u010dke svjesti me\u0111u mladima<\/a><\/p>\n

5.9 E-participacija<\/a><\/p>\n

5.10 Trenutne debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>6. Obrazovanje i obuka<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

6. Obrazovanje i obuka<\/a><\/p>\n

6.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

6.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

6.3 Spre\u010davanje ranog napu\u0161tanja obrazovanja i obuke (ELET)<\/a><\/p>\n

6.4 Validacija neformalnog i informalnog u\u010denja<\/a><\/p>\n

6.5 Prekograni\u010dna mobilnost u\u010denja<\/a><\/p>\n

6.6 Socijalna inkluzija kroz obrazovanje i obuku<\/a><\/p>\n

6.7 Inovacijske vje\u0161tine<\/a><\/p>\n

6.8 Medijska pismenost i sigurna upotreba novih medija<\/a><\/p>\n

6.9 Podizanje svijesti o neformalnom i informalnom u\u010denju<\/a><\/p>\n

6.10 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>7. Zdravlje i blagostanje<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

7. Zdravlje i blagostanje<\/a><\/p>\n

7.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

7.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

7.3 Sport, fitnes mladih i fizi\u010dka aktivnost<\/a><\/p>\n

7.4 Zdrav stil \u017eivota i zdrava prehrana<\/a><\/p>\n

7.5 Mentalno zdravlje<\/a><\/p>\n

7.6 Mehanizmi ranog otkrivanja i ozna\u010davanja mladih ljudi koji su suo\u010deni sa zdravstvenim rizicima<\/a><\/p>\n

7.7 U\u010diniti zdravstvene ustanove prilago\u0111enijim mladima<\/a><\/p>\n

7.8 Aktualne debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>8. Kreativnost i kultura<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

8. Kreativnost i kultura<\/a><\/p>\n

8.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

8.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

8.3 Nacionalna strategija stvarala\u0161tva i kulture za mlade<\/a><\/p>\n

8.4 Promocija kulture i kulturne participacije<\/a><\/p>\n

8.5 Razvijanje kulturnih i kreativnih kompetencija<\/a><\/p>\n

8.6 Razvijanje poduzetni\u010dkih vje\u0161tina kroz kulturu<\/a><\/p>\n

8.7 Poticanje kreativne uporabe novih tehnologija<\/a><\/p>\n

8.8 Sinergije i partnerstva<\/a><\/p>\n

8.9 Ja\u010danje socijalne uklju\u010denosti kroz kulturu<\/a><\/p>\n

8.10 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>9. Mladi i svijet<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

9. Mladi i svijet<\/a><\/p>\n

9.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

9.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

9.3 Razmjena izme\u0111u mladih ljudi i politika \u2013 kraja\u010da o globalnim pitanjama<\/a><\/p>\n

9.4 Podizanje svjesti o globalnim pitanjama<\/a><\/p>\n

9.5 Zeleno volontiranje, proizvodnja i potro\u0161nja<\/a><\/p>\n

9.6 Interkontinentalni rad sa mladima i razvojna suradnja<\/a><\/p>\n

9.7 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>10. Omladinski rad<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

10. Omladinski rad<\/a><\/p>\n

10.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

10.2 Administracija i upravljanje omladinskim radom<\/a><\/p>\n

10.3 Potpora omladinskom radu<\/a><\/p>\n

10.4 Kvaliteta i inovativnost u radu s mladima<\/a><\/p>\n

10.5 Omladinski radnici<\/a><\/p>\n

10.6 Priznavanje i potvr\u0111ivanje vje\u0161tina ste\u010denih kroz omladinski rad<\/a><\/p>\n

10.7 Podizanje svijesti o radu s mladima<\/a><\/p>\n

10.8 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-492","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-hr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=492"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2315,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/492\/revisions\/2315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}