{"id":1284,"date":"2023-11-28T21:15:32","date_gmt":"2023-11-28T19:15:32","guid":{"rendered":"https:\/\/youthwikibih.ba\/?p=1284"},"modified":"2024-08-12T18:58:51","modified_gmt":"2024-08-12T16:58:51","slug":"8-7-poticanje-kreativne-uporabe-novih-tehnologija","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/8-7-poticanje-kreativne-uporabe-novih-tehnologija\/","title":{"rendered":"8.7 Poticanje kreativne uporabe novih tehnologija"},"content":{"rendered":"

U BiH se strategija razvoja kreira na dr\u017eavnom, entitetskom i kantonalnom nivou. Ne postoji nacionalna strategija kako za razvoj malih i srednjih poduze\u0107a tako i za institucionalni inovacioni okvir. Centralni strate\u0161ki dokument je Politika elektronskih komunikacija Bosne i Hercegovine 2017-2021<\/a> koja artikulira viziju digitalnog dru\u0161tva zasnovanog na znanju, te definira sedam stubova ekosistema. Ovaj dokument identifikuje aktere ekosistema, opisuje njihove uloge i na\u010din na koji su one povezane, navodi propise koji nedostaju, daje preporuke i predla\u017ee mjere za pobolj\u0161anje trenutne situacije. Dokument tako\u0111er identifikuje glavne prijetnje ekosistemu, uklju\u010duju\u0107i sljede\u0107e: ravnodu\u0161nost i nereagiranje vlasti prema inovativnom ekosistemu usredoto\u010denom na IKT; nedostatak financijske podr\u0161ke vlade za razvoj ekosistema; neadekvatne vje\u0161tine da se kvalifikuju i dobiju sredstva EU. Dok su vlade dva entiteta koja \u010dine dr\u017eavu \u2013 FBiH i RS \u2013 zajedno kreirale dokumente razvojne strategije koji imaju zajedni\u010dke ciljeve za razvoj inovacijskog ekosistema.<\/p>\n

Ne postoji institucionalni okvir na dr\u017eavnom nivou koji bi podr\u017eao razvoj malih i srednjih poduze\u0107a, a posljedica je i nedostatak financijskih instrumenata za promoviranje inovacija u malim i srednjim poduze\u0107ima. Vlada FBiH<\/a> daje odre\u0111enu financijsku potporu. Kako Razvojna banka FBiH tako i Investiciono-razvojna banka RS nude povoljne kreditne uvjete za razvoj malih i srednjih poduze\u0107a. Financijski resursi su segmentirani na mikro nivou i nedostaju koordinirani mehanizmi. Privatna ulaganja su ograni\u010dena kada je u pitanju istra\u017eivanje ekosistema. Dostupna sredstva koja se nude kroz fondove Europske unije nedovoljno su iskori\u0161tena.<\/p>\n

Javni sektor i raspodjela odgovornosti<\/strong><\/p>\n

Dr\u017eavni nivo vlasti: Ministarstvo civilnih poslova<\/a> koordinira politike koje se odnose na nau\u010dna istra\u017eivanja i inovacije;<\/p>\n

Entitetski nivo vlasti: a) FBiH: Ministarstvo razvoja, poduzetni\u0161tva i obrta<\/a> i Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke<\/a>; b) RS: Ministarstvo nauke i tehnologije<\/a>;<\/p>\n

Kantonalni nivoi vlasti: ministarstva koja koordiniraju politike u oblasti nauke, istra\u017eivanja i obrta u 10 kantona;<\/p>\n

Agencije na dr\u017eavnom i entitetskom nivou, kao \u0161to su Regulatorna agencija za komunikacije<\/a>, Agencija za bankarstvo FBiH<\/a> i Agencija za razvoj malih i srednjih preduze\u0107a u RS<\/a>; nevladine razvojne organizacije, kao \u0161to je NERDA Tuzla<\/a>.<\/p>\n

Relevantne prakse<\/strong><\/p>\n

Centar poslovne inovacije i tehnologija (BIT)<\/a> u Tuzli je inkubator koji pru\u017ea \u010dvrstu i meku infrastrukturu za start-up i mala i srednja poduze\u0107a zasnovana na IKT. BIT centar Tuzla se smatra primjerom dobre prakse. Od 2005. godine ugostio je preko 53 kompanije, zaposlio vi\u0161e od 500 visokokvalificiranih pojedinaca i omogu\u0107io vi\u0161e od 6 000 ljudi da unaprijede tehni\u010dke i poduzetni\u010dke vje\u0161tine kroz radionice i programe obuke. U partnerstvu sa Elektrotehni\u010dkim fakultetom u Tuzli, BIT Centar je uspostavio istra\u017eiva\u010dku laboratoriju za IKT i implementirao HERD projekt fokusiran na suradnju i transfer tehnologija izme\u0111u univerziteta i industrije. Ova suradnja se nastavlja kao projekt BENEFIT u okviru ERASMUS+ programa, u kojem BIT Centar njeguje mehku infrastrukturu u lokalnom inovacijskom ekosistemu i djeluje kao most izme\u0111u akademske zajednice i industrije.<\/p>\n

USAID je u periodu 2011-2016 provodio projekt Partnerstvo za inovacije<\/a> vrijedan 4,7 milijuna dolara kako bi pomogao mladim sudionicima na tr\u017ei\u0161tu da unaprijede svoje vje\u0161tine i radnu spremnost kako bi se pripremili za posao u sektoru IKT. Projekt se sastojao od 24 programa sta\u017eiranja, osam kursova pripravnosti za rad i petnaest naprednih obuka za programiranje softvera za 2.000 mladih ljudi. Tako\u0111er je pomogao malim i srednjim poduze\u0107ima da usvoje i bolje koriste IKT i digitalno omogu\u0107ene procese kako bi pobolj\u0161ali svoju efikasnost i tr\u017ei\u0161nu konkurentnost. Projekt je implementiran sa partnerima iz Sarajeva, Tuzle, Banja Luke i Mostara.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

OPIS OMLADINSKIH POLITIKA<\/h4>\n<\/div>\n
<\/i><\/i><\/span>1. Upravljanje omladinskim politikama<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

1 Upravljanje omladinskom politikom<\/a><\/p>\n

1.1 Ciljna populacija omladinske politike<\/a><\/p>\n

1.2 Zakon o mladima na dr\u017eavnoj razini<\/a><\/p>\n

1.3 Nacionalna strategija za mlade<\/a><\/p>\n

1.4 Dono\u0161enje odluka o politici mladih<\/a><\/p>\n

1.5 Me\u0111usektorski pristup sa drugim ministarstvima<\/a><\/p>\n

1.6 Omladinska politika utemelljena na dokazima<\/a><\/p>\n

1.7 Financiranje omladinske politike<\/a><\/p>\n

1.8 Prekograni\u010dna suradnja<\/a><\/p>\n

1.9 Trenuta\u010dne rasprave i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>2. Volonterske aktivnosti<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

2. Volonterske aktivnosti<\/a><\/p>\n

2.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

2.2 Administracija i upravljanje volontiranjem mladih<\/a><\/p>\n

2.3 Nacionalna strategija o volontiranju mladih<\/a><\/p>\n

2.4 Volontiranje mladih na nacionalnoj razini<\/a><\/p>\n

2.5 Programi prekograni\u010dne mobilnosti<\/a><\/p>\n

2.6 Osiguranje kvalitete<\/a><\/p>\n

2.7 Socijalna inkluzija kroz volontiranje<\/a><\/p>\n

2.8 Podizanje svijesti o mogu\u0107nostima volontiranja mladih<\/a><\/p>\n

2.9 Prepoznavanje vje\u0161tina<\/a><\/p>\n

2.10 Trenutne rasprave i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>3. Zapo\u0161ljavanje i preduzetni\u0161tvo<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

3. Zapo\u0161ljavanje i poduzetni\u0161tvo<\/a><\/p>\n

3.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

3.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

3.3 Predvi\u0111anje vje\u0161tina<\/a><\/p>\n

3.4 Karijerno usmjeravanje i savjetovanje<\/a><\/p>\n

3.5 Sta\u017eiranje i \u0161egrtovanje<\/a><\/p>\n

3.6 Integracija mladih na tr\u017ei\u0161te rada<\/a><\/p>\n

3.7 Prekograni\u010dna mobilnost u zapo\u0161ljavanju, poduzetni\u0161tvu i profesionalnim mogu\u0107nostima<\/a><\/p>\n

3.8 Razvoj poduzetni\u010dke kompetencije<\/a><\/p>\n

3.9 Start-up financiranje za mlade poduzetnike<\/a><\/p>\n

3.10 Promocija poduzetni\u010dke kulture<\/a><\/p>\n

3.11 Aktuelne rasprave i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>4. Socijalna inkluzija<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

4. Socijalna inkluzija<\/a><\/p>\n

4.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

4.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

4.3 Strategija za socijalno uklju\u010divanje mladih<\/a><\/p>\n

4.4 Inkluzivni programi za mlade ljude<\/a><\/p>\n

4.5 Inicijative za promociju socijalne inkluzije i podizanje svijesti<\/a><\/p>\n

4.6 Pristup kvalitetnim uslugama<\/a><\/p>\n

4.7 Programi rada s mladima koji poti\u010du socijalnu inkluziju<\/a><\/p>\n

4.8 Aktuelne rasprave i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>5. Participacija<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

5. Participacija<\/a><\/p>\n

5.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

5.2 Sudjelovanje mladih u predstavni\u010dkoj demokraciji<\/a><\/p>\n

5.3 Tijela za zastupanje mladih<\/a><\/p>\n

5.4 U\u010de\u0161\u0107e mladih u kreiranju politika<\/a><\/p>\n

5.5 Nacionalna strategija za pove\u0107anje u\u010de\u0161\u0107a mladih<\/a><\/p>\n

5.6 Podr\u0161ka omladinskim organizacijama<\/a><\/p>\n

5.7 \u201eU\u010diti sudjelovati\u201c kroz formalno, neformalno i informalno u\u010denje<\/a><\/p>\n

5.8 Podizanje politi\u010dke svjesti me\u0111u mladima<\/a><\/p>\n

5.9 E-u\u010de\u0161\u0107e<\/a><\/p>\n

5.10 Trenuta\u010dne rasprave i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>6. Obrazovanje i obuka<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

6. Obrazovanje i obuka<\/a><\/p>\n

6.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

6.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

6.3 Spre\u010davanje ranog napu\u0161tanja obrazovanja i obuke (ELET)<\/a><\/p>\n

6.4 Validacija neformalnog i informalnog u\u010denja<\/a><\/p>\n

6.5 Prekograni\u010dna mobilnost u\u010denja<\/a><\/p>\n

6.6 Socijalna inkluzija kroz obrazovanje i obuku<\/a><\/p>\n

6.7 Inovacijske vje\u0161tine<\/a><\/p>\n

6.8 Medijska pismenost i sigurna upotreba novih medija<\/a><\/p>\n

6.9 Podizanje svijesti o neformalnom i informalnom u\u010denju<\/a><\/p>\n

6.10 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>7. Zdravlje i blagostanje<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

7. Zdravlje i blagostanje<\/a><\/p>\n

7.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

7.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

7.3 Sport, fitnes mladih i fizi\u010dka aktivnost<\/a><\/p>\n

7.4 Zdrav stil \u017eivota i zdrava prehrana<\/a><\/p>\n

7.5 Mentalno zdravlje<\/a><\/p>\n

7.6 Mehanizmi ranog otkrivanja i ozna\u010davanja mladih ljudi koji su suo\u010deni sa zdravstvenim rizicima<\/a><\/p>\n

7.7 U\u010diniti zdravstvene ustanove prilago\u0111enijim mladima<\/a><\/p>\n

7.8 Aktualne debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>8. Kreativnost i kultura<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

8. Kreativnost i kultura<\/a><\/p>\n

8.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

8.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

8.3 Nacionalna strategija stvarala\u0161tva i kulture za mlade<\/a><\/p>\n

8.4 Promocija kulture i kulturne participacije<\/a><\/p>\n

8.5 Razvijanje kulturnih i kreativnih kompetencija<\/a><\/p>\n

8.6 Razvijanje poduzetni\u010dkih vje\u0161tina kroz kulturu<\/a><\/p>\n

8.7 Poticanje kreativne uporabe novih tehnologija<\/a><\/p>\n

8.8 Sinergije i partnerstva<\/a><\/p>\n

8.9 Ja\u010danje socijalne uklju\u010denosti kroz kulturu<\/a><\/p>\n

8.10 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>9. Mladi i svijet<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

9. Mladi i svijet<\/a><\/p>\n

9.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

9.2 Administracija i upravljanje<\/a><\/p>\n

9.3 Razmjena izme\u0111u mladih ljudi i politika \u2013 kraja\u010da o globalnim pitanjama<\/a><\/p>\n

9.4 Podizanje svjesti o globalnim pitanjama<\/a><\/p>\n

9.5 Zeleno volontiranje, proizvodnja i potro\u0161nja<\/a><\/p>\n

9.6 Interkontinentalni rad sa mladima i razvojna suradnja<\/a><\/p>\n

9.7 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>10. Omladinski rad<\/span><\/a><\/h5><\/div>
\n

10. Omladinski rad<\/a><\/p>\n

10.1 Op\u0107i kontekst<\/a><\/p>\n

10.2 Administracija i upravljanje omladinskim radom<\/a><\/p>\n

10.3 Potpora omladinskom radu<\/a><\/p>\n

10.4 Kvaliteta i inovativnost u radu s mladima<\/a><\/p>\n

10.5 Omladinski radnici<\/a><\/p>\n

10.6 Priznavanje i potvr\u0111ivanje vje\u0161tina ste\u010denih kroz omladinski rad<\/a><\/p>\n

10.7 Podizanje svijesti o radu s mladima<\/a><\/p>\n

10.8 Teku\u0107e debate i reforme<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-1284","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-hr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1284"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1284\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1284"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1284"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/youthwikibih.ba\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}